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    学前教育原理

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    在学前儿童德育的过程中,影响学前儿童思想品德形成的多种力量,如幼儿园、家庭、社会各方面,对学前儿童的教育影响应该( )。

    • A、互通
    • B、不同
    • C、一致
    • D、降低
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    ( )在我国第一次提出实施学前社会教育。

    • A、康有为
    • B、陈鹤琴
    • C、陶行知
    • D、张雪门

    名词解释:自然后果法

    “爱护公物、克服困难、讲礼貌”这体现的是我国学前教育( )领域的目标。

    • A、德育
    • B、体育
    • C、美育
    • D、智育

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